2022-2025 [¥6,500,000 / $53,100] (No: 22H00907) Principal Investigator 研究代表者
SARS-CoV-2 Attitudes and Behaviours in Japanese Youth:
The Contribution of Personality, National Identity and the Communication of Public Health Discourse
日本人の若者のSARS-CoV-2に対する意識と行動：
パーソナリティ，ナショナル・アイデンティティーおよびと公衆衛生論議の伝達の影響
Japan Society for the Promotion of Science 日本学術振興会
Kakenhi Grant-in-Aid for Scientific Research 基盤研究(B)
2020-2021 [¥632,000 / $5,500] (Japanese Summary) Principal Investigator 研究代表者
300-Item Five-Factor Measure of Personality in Predicting Academic Achievement
学業成績予測における300項目を用いた BIG-FIVE PERSONALITY 測定
Future University Hakodate, Special Research Funding
公立はこだて未来大学度特別研究費
2020-2021 [¥557,000 / $4,800] Co-Investigator 研究分担者
Computational Thinking Efficacy
計算論的思考 (コンピュテーショナル・シンキング) 効能
Future University Hakodate, Special Research Funding
公立はこだて未来大学度特別研究費
2019-2022 [¥4,420,000 / $38,400] (No: 19K00765) Principal Investigator 研究代表者
L2 Communication Anxiety and L2 Task Performance: A Physiological Approach
不安が英語コミュニケーション課題遂行に与える影響の経験的評価
Japan Society for the Promotion of Science 日本学術振興会
Kakenhi Grant-in-Aid for Scientific Research 基盤研究(C)
2019-2020 [¥300,000 / $2,600] (Japanese Summary) Principal Investigator 研究代表者
Expectancy-Value and Meta-Learning: Predicting Virtual English Program Achievement
期待×価値志向性とメタ学習方略にもとづくVEP 達成度の予測
Future University Hakodate, Special Research Funding
公立はこだて未来大学度特別研究費
2018-2019 [¥472,000 / $4,100] Principal Investigator 研究代表者
Cognitive and Social Antecedents of Academic Success
認知的・社会的先行要因が学業成績に与える影響
Future University Hakodate, Special Research Funding
公立はこだて未来大学度特別研究費
2014-2018 [¥2,600,000 / $22,600] (No: 26770193) Principal Investigator 研究代表者
The Representational Parameters of the Native Speaker in Japanese Higher Education
日本の高等教育におけるネイティブスピーカーの概念の規定要因
Japan Society for the Promotion of Science 日本学術振興会
Kakenhi Grant-in-Aid for Scientific Research 若手研究(B)
2012-2015 [¥3,120,000 / $27,100] (No: 24520627) Co-Investigator 研究分担者
Native-Speakerism and Beyond: Visions of the Post-Native-Speakerist Language Teacher
ネイティブスピーカー 信仰を超えて
Japan Society for the Promotion of Science 日本学術振興会
Kakenhi Grant-in-Aid for Scientific Research 基盤研究(C)
2009-2011 [¥470,000 / $4,090] Principal Investigator 研究代表者
Implicating the Role of Japanese National Identification: National Vitality, Community Appeal and Attitudes Toward English Language Learning in Context
Kanda University of International Studies
Research Institute of Language Studies and Education
言語教育研究：神田外語大学言語教育研究所