リヴァーズ研究室へようこそ。私は、応用言語学、コミュニケーション、教育・社会心理学、社会学を専門とする学際的な研究者でございます。研究においては、重回帰分析、パス分析、構造方程式モデリングなどのデータ分析手法を活用し、社会的態度、プロセス、相互作用、結果を明らかにしております。学生は、社会科学および教育研究の目的のために、統計分析とモデリング技術の理論的および実践的な理解を深めることを奨励されています。

学生からのお問い合わせはいつでも歓迎します。

 

Welcome to the Rivers Lab. I am an interdisciplinary researcher specializing in applied linguistics, communication, educational and social psychology, and sociology. In my research, I utilize data analysis methods such as multiple regression analysis, path analysis, and structural equation modeling to reveal social attitudes, processes, interactions, and outcomes. Students are encouraged to develop a theoretical and practical understanding of statistical analysis and modeling techniques for social science and educational research purposes. Student inquiries are always welcome.

Situation Specific Arousal Analyzer (SSAA) のデータの定量化とパッケージ化は外国語教育における状態不安の研究に適用でき、アクセス可能な研究方法の革新を意味します。SSAAのデータはモチベーション、達成感、パーソナリティ、コミュニケーションへの意欲など、共通の関心事である他の感情変数との相関関係や関連性を分析することができます。非臨床研究者は医療グレードの生理学的データを方法論のレパートリーに組み込むことができ、外国語教育における状態不安の研究を技術的な機会に合わせることができます。



The data quantification and packaging of the Situation Specific Arousal Analyzer (SSAA) represents innovation in accessible research methodology applicable to the study of foreign language education anxiety. SSAA data allows correlations and relationships to be analyzed with other affective variables of common interest such as motivation, achievement, personality and a willingness to communicate. Non-clinical researchers can now incorporate medical grade physiological data into their repertoire and align research into foreign language education anxiety with the technological opportunities available.